寫教案
今天寫的是「看圖寫寫看,那裡有什麼」
{關關破}的教案
這東西是不會有標準答案的
更重要的是思考，以及觀察，還有敘述表達的能力
可以試著一點一點慢慢加長句子
版面和主題基本上已經講述了,整本教案的要求,
內容
每一份題目都像一張學習單，會先給予一張圖片，
先試觀察地點，再來觀察有什麼東西，
接著思考我該如何形容並且表達我所觀察到的這一個東西，
藉由圖片帶領思考，講述自己的思考，
藉由前面的題目整合之後，試著用完整的文字表達自己所觀察到的東西以及思考。
寫寫看
首先開始觀察圖片
開始觀察地點，藉由白板我認為他應該是在教室裡，
因為是一個大人帶著一群小孩，又在教室裡，應該是老師還有學生，
他們手上拿著樂器，白板上寫著音符，應該是在上音樂課，
但是老師和學生手上拿的樂器並不一樣，可能是在合奏，
我將觀察對象分為三種類型，
第一個類型
就是老師，我開始觀察他手上拿著什麼，穿著什麼，
第二個類型
第一種學生他們並沒有露出正臉，肩膀向下，頭抬高， 應該並沒有拿著樂器， 只是身為一個聆聽者。
第三個類型
第二種學生 只有一個女孩子，正拿著小提琴在演奏
由此我們可以推斷， 可能是老師還有學生正在合奏，而其他同學正在聆聽
這個題目，我注重善於觀察，
觀察女孩的神態，
觀察他們的衣著打扮， 推斷他們的關係，
因為 著重在與觀察上面，因此最終寫出來的文章， 大多都是客觀敘述， 配上一些 主觀的形容詞
這個題目，我更注重於 表達主觀的意見和感覺，
觀察非常的簡單，但是大量的使用的形容詞，以及感官形容詞，並且述說感覺，
所以最終的 小短文， 充滿著大量的 顏色敘述，視覺敘述，
像是描述天空的樣子，公園的樹是多麼的清脆，遊樂設施是多麼的色彩繽紛，
並且加入自己的想法，所以在文章末尾，會說公園顯得冷清。
